Letramento crítico e multiletramentos em volume temático da revista X

O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da UFPR lançou um novo número da revista X (n. 1 de 2011), desta vez dedicado ao letramento crítico e multiletramentos.

Vale a pena realizar o breve procedimento de cadastro exigido para poder ter acesso a este número e anteriores.

Para poder ter uma ideia melhor do conteúdo deste volume temático, colocarei aqui os títulos e autores dos artigos:

UM PASSO PARA FORA DA SALA DE AULA: NOVOS LETRAMENTOS, MÍDIAS E TECNOLOGIAS. Luiz Henrique Magnani.
LETRAMENTOS CRÍTICOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: CURRÍCULOS E PERSPECTIVAS EM EXPANSÃO. Ana Paula Duboc, Daniel Mello Ferraz.
NOVOS LETRAMENTOS, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E O PAPEL DA ESCOLA PÚBLICA NO SÉCULO XXI. Andrea Machado de Almeida Mattos
LETRAMENTO LITERÁRIO E AVALIAÇÃO: EMPALHANDO A BORBOLETA? Vera Helena Gomes Wielewicki
DA DECODIFICAÇÃO À LEITURA CRÍTICA: por onde transita o livro didático de espanhol? Elzimar Goettenauer de Marins Costa
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR DENTRO DE UMA PROPOSTA DE MULTIMODALIDADE E LETRAMENTO CRÍTICO. William Mineo Tagata
LETRAMENTO LITERÁRIO E (A AUSÊNCIA DE) POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONAIS E ESTADUAIS PARA O ENSINO DE LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA. Daiane da Silva Lourenço
A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. Tayane Kizze dos Santos Pereira
O LETRAMENTO CRÍTICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-CIDADÃO: caminhos possíveis para a transformação da prática e da posição docentes. Leina Jucá, Alessandra H. B. Fukumoto, Andreia Rocha

http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/revistax/issue/view/1232

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