Aprendizagem de Línguas – a Presença na Ausência: CALL, Atividade e Complexidade

Foi lançada no dia 4 de outubro, durante o VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino – SENALE, na Universidade Católica de Pelotas (UCPel), a obra Aprendizagem de Línguas – a Presença na Ausência: CALL, Atividade e Complexidade, organizada pelo prof. dr. Rafael Vetromille-Castro, do Programa de Pós-Graduação em Letras/Mestrado da UFPel, e pelas professoras dras. Christiane Heemann e Vanessa Ribas Fialho (UFSM), em homenagem ao professor dr. Vilson J. Leffa, um dos maiores pesquisadores da Linguística Aplicada do Brasil.

Reunindo trabalhos que refletem caminhadas e interesses atuais e mais destacados do homenageado, os doze capítulos que compõem o livro foram escritos sob a perspectiva dos seguintes eixos temáticos Recursos e Práticas em CALL, Teoria da Atividade, Teoria da Complexidade e Objetos de Aprendizagem de Línguas, os quais são abordados tanto pela própria pesquisa do professor Leffa, quanto por seus orientandos de mestrado e doutorado nos últimos anos.

Dentre os autores, além dos organizadores, estão ex-orientandos do professor Vilson J. Leffa, os quais atuam hoje em diversas instituições, e dois dos mais importantes pesquisadores na Linguística Aplicada do Brasil: a professora dra. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva, com vasta produção na área de Aprendizagem de Línguas Mediada por Computador (CALL) e precursora nos estudos sobre Complexidade e Linguística Aplicada no Brasil; e o professor dr. Hilário I. Bohn, que, além de referência nacional e internacional na área, foi vice-presidente da Associação Internacional de Linguística Aplicada.

Abaixo, segue a lista de capítulos da obra:
1) Inovações tecnológicas: o livro e o computador, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
2) Torno, solda, caneta e e-mail: Nem só de circuitos integrados vive o estudante do curso técnico, Ana Cláudia Pereira de Almeida
3) Understanding digital literacy practices in the teaching and learning of English as a foreign language, Gabriela Quatrin Marzari
4) Formação de comunidades em ambiente virtuais de aprendizagem: transpondo limites e criando conexões, Christiane Heemann
5) A Teoria da Atividade em diferentes situações de interação, Dulce Cassol Tagliani
6) “Totó, acho que não estamos mais no Kansas”: os novos caminhos da Educação mediada por tecnologias, Marcus Vinicius Liessem Fontana, Vanessa Ribas Fialho
7) Por que utilizar *Webquests* na aula de língua estrangeira?, Camila Gonçalves dos Santos
8) Objetos de aprendizagem no ensino de línguas: uma experiência com base na teoria da Histórico-cultural, Simone Carboni Garcia
9) A construção de objetos de aprendizagem na formação inicial: o vínculo ensino-extensão em uma perspectiva crítica, Valesca Brasil Irala
10) Objetos de Aprendizagem de Línguas: uma proposta, Rafael Vetromille-Castro, Anne Marie Moor, Gabriela Bohlmann Duarte, Nairana Hoffmann Sedrez
11) Educação a Distância na perspectiva da Complexidade: análise das condições iniciais para a eclosão de um sistema de aprendizagem, Vanessa Ribas Fialho
12) Professor: a problematização de uma identidade, Hilário I. Bohn

A obra pode ser encontrada na livraria Educat e, em breve, na Livraria Cultura, em suas lojas físicas e virtuais.

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1 Response to “Aprendizagem de Línguas – a Presença na Ausência: CALL, Atividade e Complexidade”



  1. 1 bingo sites Trackback em 22/11/2014 às 5:33 pm

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